示范课课程设计：李煜的《相见欢》原文文学文化 示范课课程设计：李煜的《相见欢》原文文学文化 学科：语文 年级：高中二年级 本课将深入探讨李煜的《相见欢》的原文，分析其文学特色及文化背景。重点分析诗歌的意象、情感表达以及李煜的历史背景。 导入环节（10分钟） 通过提问引入：李煜为何被称为“词中之王”？学生分享对词的理解。 阅读与解析（20分钟） 师生共同朗读《相见欢》原文，随后进行逐句解析，讨论词中的意象与情感。 师生互动（15分钟） 分组讨论词中情...
