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关雎的文学常识是什么

课程设计：《关雎》原文文学文化探究 课程背景 学科：语文 年级：高中一年级 课程主要内容：《关雎》原文的文学文化探究 课程目标1. 理解《关雎》的文学价值和文化背景。2. 掌握《关雎》中的修辞手法和诗歌结构。3. 培养学生的文学鉴赏能力和文化素养。4. 通过互动讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。 课程内容与步骤 导入新课（10分钟） 活动：播放一段古典音乐，营造氛围。教师简述《关雎》的历史背景和文化意义，激发学生的兴趣。 原文解读（20分钟） 活动：教师逐句解读《关雎》，重点讲解诗歌的韵律、修辞手法...