篱落疏疏一径深全诗原文
示范课课程设计：篱落疏疏一径深文学文化
语文
初二
通过分析诗歌《篱落疏疏一径深》的意象与主题，探讨其背后的文学文化内涵，激发学生对传统文化的理解与热爱。
通过提问引导学生分享对“篱落”及“径”的理解，激发兴趣。
教师朗读诗歌，学生跟读，感受节奏与韵律。
学生分组讨论诗歌的意象，分享个人感受，并提出问题。
各组代表汇报讨论结果，教师适时补充，引导深入思考。
介绍相关文学背景，鼓励学生分享与传统文化相关的个人经历。
教师总结课程内容，征求学生对课程的反馈，激励他们进一步探索。