重温最美古诗词文学文化 示范课课程设计

学科：语文

年级：初中二年级

课程时间：40分钟

课程目标：

• 理解古诗词的美与文化内涵。
• 提高学生的朗读与鉴赏能力。
• 激发学生对古典文学的兴趣。

1. 导入环节（5分钟）

通过播放古筝音乐，营造古典文化氛围，引导学生讨论对古诗词的理解与感受，为后续学习做铺垫。

2. 诗词赏析（15分钟）

选取《静夜思》、《春江花月夜》和《将进酒》三首经典古诗词，分组进行欣赏。

• 教师引导：简要介绍每首诗的创作背景及作者。
• 学生互动：小组讨论每首诗的主题思想和美的表达，并选出各组代表分享讨论结论。

3. 朗读与表演（10分钟）

让学生选择一首诗进行朗读，可以配合表演。

• 教师指导：指导学生如何通过朗读感受诗词的韵律和情感。
• 学生互动：每组展示其朗读与表演，其他同学可以提出反馈与建议。

4. 文化延伸（5分钟）

讨论古诗词在当代社会中的体现，如在音乐、影视、文学等领域的影响。

• 教师提问：大家能想到哪些现代作品中引用了古诗词？
• 学生互动：分享个人见解，老师总结提升学生对古诗词文化的认知。

在课程结束时，教师对本节课进行总结，鼓励学生在生活中多感受诗词的魅力，并给出反馈问卷，了解学生的收获与建议。