校长告诫家长，谁说学校坏话，群起攻之

一段校长告诫家长的视频在网络上疯传，引起了社会的广泛关注，视频中，校长对家长们说：“谁说学校坏话，群起攻之！”这句话引发了人们对于教育行业的思考，也让我们对于校长这一角色的认知产生了变化。

我们需要明确的是，校长作为一所学校的领导者，他的职责是管理学校，确保学校的正常运行，以及促进学生的全面发展，在这段视频中，校长的言辞过于激烈，甚至带有一定的威胁性，虽然可以理解他对于学校形象的维护，但这种过于极端的方式并不值得提倡。

我们需要关注的是，谁说学校坏话会被“群起攻之”，这种言论不仅有可能引发家长之间的互相攻击，更有可能让孩子们受到不良影响，孩子们在学校中接受教育，他们的价值观、人生观都在这里形成，如果让他们看到这样的场面，他们可能会认为说学校坏话是一种不可原谅的行为，从而对于表达自己的意见产生恐惧感。

我们还需要思考的是，为什么会出现说学校坏话的情况，这背后可能隐藏着一些教育问题，学校的管理可能存在漏洞，或者某些老师的教学方式存在问题等等，这些问题都需要引起我们的重视，并需要进行改进，通过“群起攻之”的方式并不能解决问题，只会让矛盾更加激化。

针对以上问题，我们可以提出以下几点建议：

1、校长作为学校的领导者，应该以身作则，维护学校的形象，他的言辞不应该过于激烈，更不应该带有威胁性，相反，他应该以平和、理性的态度来与家长沟通。

2、对于说学校坏话的行为，我们应该进行制止和引导，这并不意味着我们要进行“群起攻之”，相反，我们可以通过沟通、交流的方式来解决问题。

3、我们需要关注教育问题，尤其是学校管理和教学方式等方面的问题，如果存在问题，我们应该及时进行改进和优化。

4、对于孩子们的教育，我们应该注重培养他们的批判性思维和表达能力，让他们知道如何正确地表达自己的意见和看法，并且学会尊重他人的意见和看法。

5、家长们在教育孩子时也应该注重引导孩子们正确看待学校和教育问题，让他们知道学校是一个学习和成长的地方，而不是一个充满矛盾和冲突的地方。

校长告诫家长“谁说学校坏话，群起攻之”的言辞过于激烈和极端化，并不值得提倡，我们应该以平和、理性的态度来对待教育问题，注重培养孩子的批判性思维和表达能力，并且关注教育问题的改进和优化，家长们在教育孩子时也应该注重引导孩子们正确看待学校和教育问题，让他们知道学校是一个学习和成长的地方。